Mudança

O CEMAE mudou o local de funcionamento.

Buscando um ambiente mais adequado aos atendimentos oferecidos, de melhor localização e menor intensidade de poluição sonora, passamos a funcionar em nova sede.
Funciona no Beco do Calvário, n° 41 (Antiga Escolinha Serelepe).



São sempre bem-vindos aqueles que já frequentam o CEMAE assim como os que desejarem conhecer as instalações e os serviços oferecidos.

Ciclo de Discussão com Profissionais de Referência

No dia 16 de setembro foi realizado na escola "Didi Andrade" o V Ciclo de discussão promovido pelo Setor de Psicologia do CEMAE. O Ciclo tem como um dos objetivos principais o estreitamento dos laços entre as escolas e o CEMAE.



Neste encontro participaram os Profissionais de Referência que atuam com os psicólogos nas Oficinas Afetivo-emocionais e Oficinas de Aprendizagem.





Compreendemos que as discussões foram bastante produtivas, mas não se encerram no encontro. Assim, as sugestões e avaliações têm sido discutidas pelo setor para que no próximo encontro haja ainda maiores avanços.

Agradecemos a presença dos profissionais que representaram as escolas onde há intervenções continuadas sendo realizadas:

Água Fresca

Américo Giannetti

Anônio Camilo Alvim

Antonina Moreira

Candidópolis

Cornélio Penna

Didi Andrade

Dona Batistina Pereira

Dona Inês Torres

Efigênia Alves Pereira

Ester Pereira Guerra

Marina Bragança

Matilde Menezes

Nico Andrade

Prefeito Virgílio Gazire

Professor Alfredo Sampaio

Sapé

Deixamos este espaço para outras contribuições e/ou questões e colocamo-nos a disposição para demais esclarecimentos.

Serviço de Psicologia

O setor de psicologia vem propondo um trabalho de parceria com as escolas de maneira que a psicologia escolar possa atingir de forma eficaz seus propósitos de intervenção. Assim, o foco é relação educativa como um todo, considerando alunos, famílias e instituição escolar. Neste sentido, são oferecidas algumas frentes de trabalho:

•Intervenções continuadas:
1.Para alunos com dificuldades de aprendizagem
2.Para alunos com dificuldades afetivo emocionais.
3.Para professores

•Palestras para a família

•Ciclo de discussão

Outros trabalhos estão sendo articulados e formalizados para intervir também na promoção da Inclusão Social, além do trabalho interdisciplinar dentro do CEMAE. Assim, estruturam-se as seguintes frentes de trabalho para em breve serem implementadas:

•Avaliação de alunos com suspeita de deficiência mental.

•Apoio junto à equipe multidisciplinar para adaptação curricular.


•Acompanhamento do processo de inclusão.

•Acompanhamento de alunos atendidos pela rede de assistência à PNEs.

A equipe de Psicologia. Da esquerda para a direita. Em pé: Cíntia, Cleusa, Karine, Christiane, Gustavo. Abaixadas: Suzana, Júnia, Olga.